Problemy-The-Learning

DODAJ i rodzina

Synonimy w szerszym znaczeniu

Zespół hiperkinetyczny (HKS), zespół psycho-organiczny (POS), zespół deficytu uwagi, zespół deficytu uwagi, zespół Fidgeta Filipa, Fidget Philipp, zespół nadpobudliwości, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, ADHD, Fidgety Phil, zaburzenia zachowania z zaburzeniami uwagi i koncentracji, minimalny zespół mózgowy, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), zespół deficytu uwagi (ADD).

opis

Już przedstawienie typowych objawów ADD pokazuje, że zachowanie i wynikające z niego konsekwencje mogą czasami być dużym obciążeniem dla rodziców i całej rodziny. Z drugiej strony rodzice i inni członkowie rodziny mogą również zaoferować dziecku z ADD konkretną pomoc.

ADD - dzieci potrzebują dostosowanej do nich terapii, która może składać się z różnych komponentów. Diagnoza ADD nigdy nie powinna prowadzić do „ostatecznego znalezienia przyczyny” wielu problemów, nigdy nie należy akceptować zachowania „po prostu”.
Szczególnie w przypadku stwierdzenia deficytu uwagi należy intensywnie zajmować się różnymi formami terapii i wspólnie z lekarzem prowadzącym wypracować indywidualną, multimodalną koncepcję terapii. Multimodalność nie musi być utożsamiana z „bardzo wieloma” terapiami. Multimodalność wymaga raczej dobrego, indywidualnego dopasowania. Jednak indywidualna terapia multimodalna zawsze oznacza: Wsparcie ze strony rodziny musi być dostępne!
Jeśli konieczna jest terapia lekowa, wsparcie polega na przykład na tym, że należy zapewnić terminowe i ciągłe przyjmowanie leków.
Jeśli rozważa się psychoterapeutyczne lub lecznicze formy terapii, podstawowe, nowo poznane treści muszą być wielokrotnie omawiane z terapeutą prowadzącym. Z reguły nowo poznane treści wymagają wdrożenia, praktyki i utrwalenia w kraju.
Tutaj również staje się jasne, że nie tylko dziecko, ale także jego rodzice muszą mieć zaufanie do lekarza prowadzącego, psychologa, terapeuty itp. Wdrożenie może działać tylko wtedy, gdy podstawą jest zaufanie.

Akumulacja rodzinna

Jak już opisano w przypadku przyczyn ADD, w niektórych rodzinach można określić akumulację rodzinną. Zgodnie z dyskusją: „Kto był pierwszy: kura czy jajko?”, Ukształtowały się dwie kontrowersyjne opinie. Na przykład niektórzy uważają, że za problem odpowiada wychowanie, podczas gdy inni przyjęli tylko genetyczny punkt widzenia jako model wyjaśniający dla siebie.

Problemy wynikające ze złego rodzicielstwa
lub
złe wychowanie z powodu problemów?

Dziś wiemy, że w przypadku wyraźnie zdiagnozowanego ADD wychowanie nie może być uznane za jedyną przyczynę. Mimo wszystko edukacja odgrywa ważną rolę w przypadku ADD - aw przypadku terapii nawet dużą.

Terapia rodzinna

Jako forma leczenia psychoterapeutycznego Terapia rodzinna w terapii ADD. Oznacza to zaangażowanie całej rodziny dziecka z ADD i w pewien sposób to zapewnia odpowiednie postępowanie w zespole również w środowisku domowym. Terapia rodzinna może być również wskazana, jeśli skutki uboczne ADD zbytnio obciążają rodzinę. Celem terapii rodzinnej jest Aby wychwycić zakorzenione wzorce zachowań i, jeśli to konieczne, przeprojektować jetak, że poprawa relacji rodzinnych, więc jeden Poprawa relacji między sobą może być osiągnięte.

Zmiany zachowań i wzorców relacji, do których dąży się w kontekście terapii rodzinnej, dotyczą głównie pacjenta pozytywny dla stanu ogólnego na zewnątrz. Nie chodzi tutaj o wyleczenie faktycznych przyczyn, ale o leczenie towarzyszących objawów w sensie terapii holistycznej, aby dać pacjentowi jak największą szansę na wyjście z błędnego koła. Celem jest poprawa wewnątrzrodzinnych relacji międzyludzkich Spokój, struktura i przejrzystość w ogólną sytuację, a tym samym w życie codzienne. Ta struktura jest ważna dla dzieci, które cierpią na deficyt uwagi, ponieważ tylko dzięki strukturze mają szansę przetworzyć wszystko kawałek po kawałku i po kolei. Nadmierna stymulacja i nadmierny stres są zupełnie nie na miejscu.

Rodzice i ADD

Aby - jak wielokrotnie wspominano - nazywać się „trenerem” dziecka z ADD, należy przeanalizować i ocenić rzeczywiste problemy (dziecka). Ponadto, ponieważ każdy problem jako taki jest indywidualny iz pewnością nie jest rozwiązywany tylko przy pomocy domowej, z jednej strony każda terapia musi być indywidualnie projektowana. Z tego powodu nie można tutaj wymienić indywidualnych środków rodzicielskich. Poniżej znajduje się kilka wskazówek dotyczących postępowania rodziców w ADD.

Krytyczna ocena sytuacji

Ponieważ zachowanie dziecka powinno być obserwowane przez okres około sześciu miesięcy i należy zapewnić pomoc, aby upewnić się, że ADD zostanie zdiagnozowane tylko wtedy, gdy dziecko będzie powtarzać odpowiednie zachowanie przez określony czas (około sześciu miesięcy) i w kilku dziedzinach życia sprawia, że jest zauważalny. Dlatego przede wszystkim zadaj sobie następujące pytania:

Jakie sytuacje wywołują zachowanie mojego dziecka?
Czy są rzeczy, które oceniam pozytywnie w moim dziecku?
Czy w domu są rzeczywiście jasne zasady? Czy naprawdę zwracam uwagę na zgodność z tym samym?

Jest to przede wszystkim osobista ocena sytuacji i analiza wszystkich czynników wywołujących stres. Pierwsze kroki można podjąć wspólnie z poradnią i / lub z lekarzem prowadzącym.
Opracowywane są „instrukcje”, które określają, jakie zasady mają zastosowanie i jakie środki należy podjąć.

UWAGA:

Rodzice muszą współpracować z terapią i wspólnie odpowiadają za jej sukces.
Sformułuj jasne i zrozumiałe zasady, które są omawiane z dzieckiem i mają na celu poprawę i zmianę pokazanego zachowania.
Chwal i wspieraj swoje dziecko, kiedy tylko jest to możliwe!
Przyjmij współpracę wszystkich osób zaangażowanych w wychowanie jako cel, aby uniknąć dziecięcego zamętu w sensie: „hmmm, tam mogę zrobić to, czego nie mogę…”.

Promocja w środowisku domowym

Byłoby to zbyt łatwe i dlatego szybko nabiera sensu: terapii nie można rozpocząć od terapeuty i / lub regulować się za pomocą tabletek. Razem z innymi środkami, środki te tworzą kamień węgielny, można powiedzieć, rusztowanie. Środowisko domowe i podjęte w nim środki ułatwiające radzenie sobie z ADD są istotną częścią (współ) projektowania terapii, w ramach której rodzice i ich wsparcie dziecka z ADD w środowisku domowym mają bardzo ważne zadanie.
Ponieważ to zadanie może być również bardzo trudne - to prawie zawsze mówią dotknięci rodzice - sytuacja rodzinna jest bardzo często silnie stresująca. Aby temu zapobiec (tak szybko), istnieją różne instytucje, które udzielają rodzicom porad i pomocy.

Przeczytaj więcej na ten temat: Pomoc edukacyjna - co to jest?

Zachowanie rodzicielskie

Przede wszystkim żadne inne zasady nie mają zastosowania do wychowania dzieci z upośledzeniem uwagi, niż do ogólnego wychowania dzieci. Obejmują one:

Ustalanie zasad.
Jasne i konsekwentne przestrzeganie zasad.
pochwała
miłość
Tkliwość
czas

W dalszej części kilka uwag na temat ogólnego wychowania dzieci, niezależnie od tego, czy występuje deficyt uwagi, czy nie:

Nie wszystko, co chciałoby mieć dziecko, musi być im dane!
Jasne, konkretne podejście pozwala dziecku zrozumieć, o co chodzi.
Zmiana zachowań dorosłych, w tym: brak zgody w stylu wychowawczym rodziców, dezorientuje dziecko. Prędzej czy później będzie wiedział, jak to wykorzystać!
Pozwól swojemu dziecku zrobić wszystko samodzielnie. Nie rób tego za niego! Pomagaj tylko wtedy, gdy potrzebujesz pomocy. Dziecko rośnie z takimi zadaniami.
Małe nieszczęścia i zeza nie wymagają szczególnej uwagi. Nie zwracaj zbytniej uwagi na takie małe rzeczy, inaczej każda „drobiazg” zamieni się w wielki dramat!
Szczerze chwal. Twoje dziecko rośnie w pochwałach, ale należy to robić uczciwie i nie robić tego z każdą małą rzeczą. Wtedy staje się bezwartościowe.
Krytykuj, kiedy krytyka jest właściwa. Upewnij się, że używasz ładnego tonu. NIE: „Jak to wygląda !!! Możesz to zrobić lepiej! "ALE:" Słuchaj, tutaj może możesz to zrobić lepiej, ... "
Staraj się odpowiadać na pytania szczerze i szczerze. Wyjaśnij, gdzie wymagane są wyjaśnienia.
Czasem może być mało czasu, w zależności od pracy rodziców i liczby rodzeństwa. Niezależnie od tego zawsze zależy to od tego, jak efektywnie nauczysz się wykorzystywać czas. Twoje dziecko nie odniesie od Ciebie żadnych korzyści, jeśli będzie oglądać telewizję w czasie, gdy masz czas dla dziecka. Wspólna zabawa, głośno czytana historia, wspólne przytulanie itp. Odzwierciedlają dobrze spędzony czas. Wtedy nie ma znaczenia, czy jest mniej czasu. Twoje dziecko będzie wtedy wiedziało, że je kochasz i że lubisz spędzać czas z nim.
Uczysz się popełniając błędy! Pozwól dziecku popełniać błędy, pomagaj mu przy „dużych” problemach i pomagaj mu wydostać się z „bałaganu”.
Uzyskaj wymówki od swojego dziecka, jeśli nie postąpiło właściwie. Jeśli byłeś niesprawiedliwy, dotyczy to również Ciebie!
Nie próbuj wyjaśniać błędów, niewłaściwego zachowania itp. W sposób „nadinspektorowy”. Raczej wyjaśnij, dlaczego jesteś rozczarowany i co wolałbyś zamiast takiego zachowania.
W ogóle nie pozwalaj na dziwaków. Odwróć się, jeśli Twoje dziecko „strzela” i rzuca się przeciwko tobie na poziomie emocjonalnym. Trudno jest zostawić dziecko w tak ekstremalnej sytuacji. Niemniej jednak: pozwól mu się rozwiązać. Lepiej rozmawiać z chłodną głową!

Porady edukacyjne

Zasadniczo z porad dla rodziców można skorzystać zawsze, gdy rodzice zauważą, że nie mogą już samodzielnie poradzić sobie ze swoimi problemami, a zatem po prostu nie wiedzą, co robić dalej. W obecnym stanie prawnym porady w tych placówkach są obecnie bezpłatne ze względu na przysługujące rodzicom prawo do porad rodzicielskich. Można to przeczytać w odpowiednim miejscu w ustawie o opiece nad dziećmi i młodzieżą.

Jak już wspomniano, poradni dla rodziców można zawsze zasięgnąć, gdy rodzice są „u kresu gry” i - pod każdym względem - nie wiedzą, co dalej robić w sprawach rodzicielskich. W rezultacie poradnie pedagogiczne muszą zwykle obejmować bardzo szeroki zakres, aby zapewnić rodzicom kompetentną poradę i pomoc.

Konieczne może być również udanie się do poradni pedagogicznych dla dzieci z ADD, co w większości przypadków jest bardzo wskazane. Poradnictwo zazwyczaj opiera się na wstępnej dyskusji, podczas której omawiane są obserwacje, sam problem i wszelkie założenia przyczynowe. Zawsze bądź szczery i niczego nie drażnij. Jeśli potrzebujesz pomocy tobie i twojej rodzinie, jest to zwykle możliwe tylko wtedy, gdy dostarczone zostaną wystarczające i szczegółowe informacje. Nie bój się, że poufne informacje zostaną ujawnione. Doradcy edukacyjni są zobowiązani do zachowania tajemnicy. Wymiana z innymi instytucjami zajmującymi się wychowaniem dzieci jest możliwa tylko za zgodą. Ale zawsze pamiętaj - zwłaszcza gdy patrzysz na różne opcje terapii: Terapia może być naprawdę skuteczna tylko wtedy, gdy WSZYSCY zaangażowani w wychowanie będą się trzymać razem, dlatego terapia jest „wielotorowa” (multimodalna, multimodalna) .

W zależności od problemu, po wstępnej konsultacji, szczegółowa diagnoza może okazać się ważna lub niezbędna. Oprócz klasycznych procedur testowych obejmuje to również badania psychologiczne. Ale zawsze pamiętaj: są to tylko indywidualne elementy składowe, które są składane w celu „zbudowania” terapii holistycznej. Diagnoza jako taka jest ostatecznie postawiona przez pediatrę prowadzącego.

Generalnie na zakończenie należy wspomnieć, że prawie wszystkie obszary objęte są poradnią edukacyjną lub punktem kontaktowym. Z reguły oferują je organizacje charytatywne (pomoc pracownicza, urząd ds. Młodzieży, stowarzyszenie Caritas, ...).

Inne tematy ADS

REKLAMY
DODAJ przyczyny
DODAJ objawy
Diagnoza ADS
Terapia ADD

Edukacja lecznicza ADS
- DODAJ psychoterapię
- Psychologia głębi
- Terapia behawioralna
- joga
- Trening autogenny
DODAJ leki
- Metylofenidat
- Ritalin
- Leki przeciwdepresyjne
DODAJ dietę
DODAJ i rodzina
Gry edukacyjne