Problemy-The-Learning

Specjalna terapia edukacyjna dla ADD

Synonimy w szerszym znaczeniu

Zespół deficytu uwagi, zespół psycho-organiczny (POS), ADD, uwaga - deficyt - zaburzenie, zespół minimalnego mózgu, zaburzenia zachowania z zaburzeniami uwagi i koncentracji, zaburzenia koncentracji, REKLAMY, Zespół deficytu uwagi, marzyciel, „Hans podglądający powietrze”, marzyciele.
Zespół deficytu uwagi, Fidget - zespół Philippa, Fidgety Philipp, zespół psycho-organiczny (POS), zespół hiperkinetyczny (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD.

definicja

Terapeutyczne formy terapii zwykle zaczynają się tam, gdzie na edukację negatywnie wpływają różne przyczyny, a na edukację różne czynniki i objawy. Jako podobszar edukacji starają się rozwiązywać objawy w sposób zorientowany na problem i indywidualnie oraz poprawiać je za pomocą różnych metod i środków.

Plik Zaburzenia koncentracji może być w różnych wariantach, tak bez nadpobudliwości (ADD), z nadpobudliwością (ADHD) lub jako Mieszany typ obu wariantów istnieją, przy czym te z kolei mogą być bardzo różne ze względu na indywidualność jednego dziecka.Ponadto wiele dzieci z zaburzeniami koncentracji cierpi na zmienną, czasem nawet poniżej średniej, zdolność koncentracji i uwagi.
Nie tylko z tego powodu deficyt uwagi jest często powiązany z innymi problemami w nauce, takimi jak jeden Trudności w czytaniu i pisaniu i / lub jeden Słabość arytmetyczna.
Ogólnie rzecz biorąc, nie można wykluczyć, że dziecko z ADD jest wysoce uzdolnione, pomimo możliwych sprzecznych wyników i poważnych problemów. Jest to generalnie możliwe. Nie oznacza to jednak przeciwnego wniosku, że każde dziecko z ADD jest nieuchronnie uzdolnione. Stwierdzenia typu: „Geniusz rządzi chaosem” mogą być prawdziwe, ale nie na miejscu. W tym miejscu należy tylko zaznaczyć, że dziecko z ADD, tak jak każde inne dziecko, jest bardzo uzdolnione mogą.

Zwłaszcza w obszarze problemów z nauką nie można nazwać leczniczej formy terapii. Istnieje raczej wiele możliwych form terapii, z których można wybierać. Poniżej przedstawiono niektóre formy terapii.

Terapia ruchowa

Zgodnie z tezą: Ruch cię napędza, ogólnie zakłada się, że Sporty takie jak może mieć działanie terapeutyczne. Jednak w przypadku dzieci z ADD chodzi o coś więcej niż u „normalnych” dzieci idealne dopasowanie do sportu zwracać uwagę.
Plik Terapia ruchowato na poziom psychomotoryczny zwykle odbywa się w małych grupach. Dzieci mają zapewniony szeroki zakres ćwiczeń (równowaga, skakanie, bieganie, kołysanie, ślizganie, ...) i mogą wyjść poza te formy ćwiczeń doświadczaj i trenuj własne ciało. Ćwiczenia, które na początku nie mogły być dobrze wykonane, z czasem stają się bezpieczniejsze, co ostatecznie daje dziecku również samoocenę. Terapia ruchowa jest również odpowiednia dla dzieci nadpobudliwych.
Często sprawdza się raczej „łagodniejsza” terapia ruchowa, tzw. Terapia terapia integracji sensomotorycznejże jako forma Terapia zajęciowa opisano poniżej.

Terapia zajęciowa

Terapia zajęciowa ma na celu wyleczenie zaburzeń narządów zmysłów, zaburzeń motorycznych oraz zaburzeń zdolności psychicznych i psychicznych pacjenta w zakresie, w jakim jego Niezależność w życiu codziennym można opisać jako przywrócone.
Dlatego też można znaleźć pacjentów we wszystkich grupach wiekowych, a terapię zajęciową można znaleźć jako opcję leczenia w wielu różnych obszarach. Jednym z obszarów jest również terapia ADD.

Rozpoczyna się zarówno typowymi dla ADD objawami towarzyszącymi, jak i wtórnymi skutkami ubocznymi, przy czym bierze się pod uwagę przede wszystkim zachowania społeczne dziecka, a poziom fizyczny jest adresowany poprzez ćwiczenia ruchowe.

Terapia zajęciowa dzieci wykorzystuje znane formy terapii, takie jak terapia Bobath czy terapia Ayre, lub koncepcje Frostiga, Affoltera itp. Wstecz.

FORMA TERAPII	CELUJE
terapia integracji sensorycznej, terapia sensomotoryczna - percepcyjna	Poprawa koordynacji sekwencji ruchowych,
	Poprawa percepcji wzrokowo - słuchowej,
	Poprawa umiejętności motorycznych
neurofizjologiczna forma samokształcenia terapii	zabawna poprawa wydajności pamięci,
	zabawne doskonalenie umiejętności rozróżniania ważnych od nieważnych: poprawa ukierunkowanego kierowania uwagą,
	zabawny rozwój mnemotechniki do samoregulacji, poprawa zachowania poprzez samoregulację (brak unikania, ale ukierunkowane szkolenie / wykonywanie nieprzyjemnych czynności)

Decyzja o wyborze podejścia terapeutycznego zależy od samego dziecka Terapia rozpoczyna się dokładnie tam, gdzie jest to odpowiednie dla dziecka. Z terapeutycznego punktu widzenia dziecko jest odbierane tam, gdzie jest to zgodne z jego możliwościami. To zakłada, że Usterki rozpoznawane i leczone leczniczo stają się.

W związku z postępującą profesjonalizacją zawodu terapeuty zajęciowego nie można lekceważyć sukcesów w terapii zajęciowej ADD. W jakim stopniu sukcesy można osiągnąć w indywidualnych przypadkach, nie może być ocenione całościowo. Sukces zawsze wynika częściowo z indywidualnych skutków ubocznych. Jest zbyt wiele czynników - poza faktycznym wyborem formy terapii - które można winić za poprawę lub stagnację.

Terapia ze zwierzętami

Wynika to z faktu, że nawet najbardziej rzucające się w oczy dzieci z ADD - w stosunku do zwierząt - okazują się bardzo opiekuńcze i spędzają dłużej niż przeciętne okresy koncentracji. Z biegiem czasu budujesz wewnętrzną i głęboką więź ze zwierzęciem, wzmacniając w ten sposób jego pewność siebie.

Możliwości terapii ze zwierzętami są różne. Nie należy jednak mylić jednej rzeczy: nie należy utożsamiać terapii ze zwierzętami „Dziecko dostaje zwierzaka”.
Terapia ze zwierzętami polega raczej na tym, że dziecko zostaje w odpowiednim miejscu doprowadzone do kontaktu ze specjalnie wytresowanym zwierzęciem (np. Psem, ...). Najpierw dziecko spędza trochę czasu ze zwierzęciem, na przykład obserwowane przez kamerę wideo.
Z reguły taka terapia ma pozytywny wpływ na dziecko w kilku obszarach:

Wzmacnia się pewność siebie dziecka
Dziecko otrzymuje uczucie od zwierzęcia i promuje jego zdolność koncentracji i niezależność w kontaktach z nim.
Powyższe aspekty mogą przywrócić dziecku równowagę psychiczną.

Terapeutyczna jazda konna / hipoterapia

Jeździectwo terapeutyczne to szczególna forma terapii ze zwierzętami, stosowana nie tylko w terapii ADD czy ADHD.
Oprócz Poprawa ruchomości ciała, zdolności motorycznych i rozwoju mięśni, jazda terapeutyczna ma na celu zapewnienie intensywny związek z końmi zbudować i ostatecznie Wzrost wiary w siebie i Samodzielność prowokować. ZA równowaga psychiczna można osiągnąć i dziecko zostaje w ten sposób pośrednio przeniesione do dłuższych faz koncentracji.

Porady edukacyjne

Poradnie dla rodziców są zawsze wykorzystywane, gdy pojawiają się problemy w edukacji dzieci i młodzieży, a rodzice nie mogą już samodzielnie rozwiązać tych problemów.

Opierając się na tej bardzo ogólnej definicji, widać już, że poradnie edukacyjne muszą obejmować bardzo szeroki obszar, aby móc świadczyć zróżnicowaną pomoc.
Zanim rodzice zwrócą się o pomoc do poradni dla rodziców, muszą najpierw skontaktować się z nimi przyznaćże sami napotkali problemy nie może już sobie poradzić. Ten wgląd pojawia się często niełatwe i na pewno jest bolesny, ale to wyznanie jest wtedy również w tym samym czasie pierwsze wyjście z problematycznego obszaru. Jako doradca edukacyjny zobowiązani do zachowania tajemnicy i mogą kontaktować się z innymi osobami zaangażowanymi w wychowanie dziecka tylko w przypadku zwolnienia przez rodziców z obowiązku zachowania tajemnicy, należy od początku otwarte i uczciwe raport o istniejących problemach. Tylko w ten sposób można zagwarantować, że pomoc ma szanse powodzenia.
Kiedyś pod tzw Pierwsze spotkanie pierwsze fakty omówione i być może już niektóre przyczyny zostały rozpoznane, plik badanie diagnostyczne połączyć. Po postawieniu diagnozy widoczne stają się poszczególne aspekty, tak że a indywidualny plan wsparcia mogą być tworzone, co obejmuje różne obszary terapeutyczne.
Ze względu na ustawowe prawo rodziców do porad rodzicielskich, plik Poradnie pedagogiczne nie tylko ogólnonarodowy stworzone, ale także wolny. Poradnie edukacyjne oferują różne organizacje, takie jak Arbeiterwohlfahrt, urząd ds. Młodzieży, praca diakonatu czy stowarzyszenie Caritas.

Inne formy terapii

We wszystkich wymienionych terapeutycznych formach terapii wychowawczej integracja rodziców lub rodziny ma kluczowe znaczenie. Wiele doświadczeń, które dziecko ma podczas terapii leczniczej, można również zintegrować ze środowiskiem domowym. Przeczytaj więcej tutaj: DODAJ i rodzina.

Ogólne informacje o tym, jak postępować z dzieckiem z ADD, w tym informacje dla rodziców na temat leczenia ADD.
Terapia lekowa ADD: leki ADD.
Terapia żywieniowa ADD z różnymi możliwościami.

Wymienione opcje terapii uzupełniają się na wiele sposobów. Lekarz prowadzący lub terapeuta leczący mogą wspólnie z Państwem zdecydować, które formy można łączyć ze sobą w indywidualnych przypadkach. Ważne jest, aby za punkt wyjścia przyjąć indywidualne objawy i podjąć decyzję.

Inne tematy ADS

REKLAMY
DODAJ przyczyny
DODAJ objawy
Diagnoza ADS
Terapia ADD

Edukacja lecznicza ADS
- DODAJ psychoterapię
- Psychologia głębi
- Terapia behawioralna
- joga
- Trening autogenny
DODAJ leki
- Metylofenidat
- Ritalin
- Leki przeciwdepresyjne
DODAJ dietę
DODAJ i rodzina
Gry edukacyjne